เข้าสู่ระบบ(สมาชิกเก่า)
สมัครสมาชิก(สมาชิกใหม่)
ลืมรหัสผ่าน
EN
/
TH
Highlight Workshops
วัยรุ่น กับ ความรัก
#การจัดการชั้นเรียน
#จิตวิทยาการเรียนรู้
การจัดกิจกรรมเพื่อการพัฒนาทักษะการคิดด้วยโมเดลเชิงนวัตกรรม TLSOA
#TLSOA
#การพัฒนาทักษะการคิด
การส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยการนำตนเองของผู้เรียนในยุคดิจิทัลผ่านการออกแบบกิจกรรมเสริมหลักสูตรเฉพาะบุคคล
#การนำตนเอง
#ยุคดิจิทัล
การจัดการเรียนรู้โดยใช้ธรรมชาติเป็นฐานเพื่อส่งเสริมการรู้สะเต็มสู่สตีมศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัย : NbL ผสาน STEM
#การจัดการเรียนรู้โดยใช้ธรรมชาติเป็นฐาน
#สะเต็ม
สนุกกับ STEM ด้วย Engineering Design Processes
#การพัฒนาหลักสูตร
#การออกแบบการจัดการเรียนรู้
เจ้าหญิงแห่งวงการ SciEd Special Talk: ครูยุคใหม่ปรับตัวอย่างไรในยุค AI
#SciEd
#เจ้าหญิงแห่งวงการ SciEd
การประเมินเพื่อการเรียนรู้ในสะเต็มศึกษา
#การประเมินเพื่อการเรียนรู้
#สะเต็มศึกษา
การวิจัยทางการศึกษายุคโลกพลิกผัน
#โลกพลิกผัน
#การศึกษาพลิกโฉม
กลยุทธ์การพัฒนาสถานศึกษา “บนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา” : กรณีศึกษา จังหวัดพัทลุง
#นวัตกรรมในโรงเรียน
#การจัดการโรงเรียน
เสวนา : การเติมเต็มศักยภาพเด็กในยุค AI
#การพัฒนาศักยภาพเด็ก
#การศึกษายุค AI
สะเต็มศึกษานอกห้องเรียนแนวทางจัดการเรียนรู้เพื่อเพิ่มสมรรถนะที่สำคัญของผู้เรียน
#สะเต็มศึกษา
#แหล่งเรียนรู้นอกห้องเรียน
5 คำถามคาใจ ว่าด้วยแนวคิด School as Learning Community (SLC)
#โรงเรียนเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้
#ชุมชนแห่งการเรียนรู้เชิงวิชาชีพ
สวมบทบาทของครูผู้สอน ครูผู้นำ ครูผู้เรียนรู้ ด้วยเทคนิคจิตวิทยา
#บทบาทครู
#จิตวิทยา
การจัดกิจกรรมเพื่อการพัฒนาทักษะการคิดด้วยโมเดลเชิงนวัตกรรม TLSOA : ชั้นเรียนบูรณาการ สถานการณ์ปัญหามลภาวะรอบตัว
#TLSOA
#การพัฒนาทักษะการคิด
ทำอย่างไรให้หลักสูตร การสอน และการประเมิน เชื่อมโยงกัน
#การออกแบบการศึกษา
#หลักสูตร
การออกแบบประสบการณ์การเรียนรู้ด้วยการคิดเชิงออกแบบ
#การคิดเชิงออกแบบ
#Design Thinking
การเรียนรู้ STEAM ผ่านสื่อการเรียนรู้ AUTOMATA
#การพัฒนาหลักสูตร
#การออกแบบการจัดการเรียนรู้
พัฒนาเด็กไทยอย่างไรในโลก AI
#ai
#ยุค AI
กลยุทธ์สร้างเจตคติมุ่งกลับถิ่นฐานผ่าน "รักษ์ถิ่นโมเดล" : โรงเรียนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา
จากชุมชนสู่ห้องเรียน
#การสอนในศตวรรษที่ 21
#ทักษะในศตวรรษที่21
Subject
การงานอาชีพ
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
คณิตศาสตร์
คหกรรม
บริหารธุรกิจ
ภาษาต่างประเทศ
ภาษาไทย
วิทยาศาสตร์
ศิลปกรรมและเศรษฐกิจสร้างสรรค์
ศิลปะและดนตรี
สังคมศึกษา
สุขศึกษา และพลศึกษา
อุตสาหกรรม
อุตสาหกรรมดิจิทัลและเทคโนโลยีสารสนเทศ
อุตสาหกรรมท่องเที่ยว
อุตสาหกรรมบันเทิง
อุตสาหกรรมสุขภาพและความงาม
อุตสาหกรรมอาหาร
อุตสาหกรรมแฟชั่นและสิ่งทอ
อุตสาหกรรมโลจิสติกส์
เกษตรกรรมและประมง
เทคโนโลยีสารสนเทศ
Pedagogy
STEM/STEAM Education
การจัดการชั้นเรียน
การจัดการโรงเรียน
การพัฒนาหลักสูตร
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
การวิจัยพัฒนาการจัดการเรียนรู้
การศึกษาพิเศษ
การสอนในศตวรรษที่ 21
การออกแบบการจัดการเรียนรู้
การใช้สื่อและเทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้
ความยั่งยืน
จิตวิทยาแนะแนว/จิตวิทยาการเรียนรู้
ชุมชนแห่งการเรียนรู้เชิงวิชาชีพ
นวัตกรรมในโรงเรียน
สุขภาพจิตและกาย
โรงเรียนเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้
Level
ปฐมวัย
ประถมศึกษา
มัธยมศึกษาตอนต้น
มัธยมศึกษาตอนปลาย
อาชีวศึกษา
อุดมศึกษา
Roles
หัวหน้ากลุ่มสาระวิชา
ครู
ครูการศึกษาพิเศษ
นิสิต/นักศึกษาครู
ผู้กําหนดนโยบาย
ผู้บริหารสถานศึกษา
ผู้ปกครอง
ศึกษานิเทศก์
อาจารย์ครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์
เจ้าหน้าที่โรงเรียน
Search
Clear All
Online Workshops/ Seminar
Search result
12 Workshops
ห้องเรียน Plus วัย สานใจผู้ปกครองสัมพันธ์
#โรงเรียนเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้
#ชุมชนแห่งการเรียนรู้เชิงวิชาชีพ
แนวปฏิบัติการประเมินสมรรถนะทางวิทยาศาสตร์
#ทักษะในศตวรรษที่21
#การออกแบบการจัดการเรียนรู้
รู้จักและเข้าใจเด็กมีปัญหาในการอ่านเขียน
#การอ่านเขียน
#Literacy
สอนอย่างไรให้ผู้เรียนบรรลุเกณฑ์มาตรฐานคุณวุฒิวิชาชีพ (TPQI) ตอนที่ 4 : การจัดทำโครงสร้างการเรียนรู้ที่สัมพันธ์กับเกณฑ์มาตรฐานคุณวุฒิวิชาชีพ
#นวัตกรรมในโรงเรียน
#สมรรถนะการเรียนรู้
การออกแบบประสบการณ์การเรียนรู้ด้วยการคิดเชิงออกแบบ
#การคิดเชิงออกแบบ
#Design Thinking
เมื่อครูมาเป็นนักเรียนใน "ห้องเรียนพ่อแม่"
#จิตวิทยาการเรียนรู้
#สุขภาพใจและกาย
การสร้างนวัตกรรมทางสังคม ผ่านการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem Based Learning)
#การสอนในศตวรรษที่ 21
#ทักษะในศตวรรษที่21
สอนอย่างไรให้ผู้เรียนบรรลุเกณฑ์มาตรฐานคุณวุฒิวิชาชีพ (TPQI) ตอนที่ 2 : ความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถนะเรียนรู้กับเกณฑ์มาตรฐานคุณวุฒิวิชาชีพ
#นวัตกรรมในโรงเรียน
#สมรรถนะการเรียนรู้
Digital literacy : การรู้เท่าทันดิจิทัล
#การใช้สื่อและเทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้
#สุขภาพใจและกาย
จากชุมชนสู่ห้องเรียน
#การสอนในศตวรรษที่ 21
#ทักษะในศตวรรษที่21
ทำอย่างไรให้เป็นนักสร้างคอนเทนต์เพื่อการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์?
#การสอนในศตวรรษที่ 21
#ทักษะในศตวรรษที่21
ปลดล็อกศักยภาพที่ซ่อนเร้น
#ศักยภาพ
#ศักยภาพที่ซ่อนเร้น
ก่อนหน้า
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
ถัดไป