การทำให้ผู้เรียนเกิดพฤติกรรมการเรียนรู้ที่ดี ไม่ใช่เพียงแค่การบังคับ ลงโทษ แต่อาจเป็นการทำความเข้าใจ และสร้างบรรยากาศการเรียนรู้เพื่อเร้าให้ผู้เรียนด้วยความสนใจ และ กลไกกลุ่มที่จะเอื้อให้ผู้เรียนมีพฤติกรรมที่เหมาะสม ในหัวข้อนี้เราจะทำความเข้าใจเกี่ยวกับแรงจูงใจ และ การสร้างบรรยากาศที่เอื้อให้ผู้เรียนเกิดพฤติกรรมการเรียนรู้นำไปสู่ผลสัมฤทธิ์ ที่ดีต่อไป
Motivated Classroom (บรรยายภาษาไทย / Conducted in Thai)
วิทยากร / สังกัด :
- ผศ. ดร. สุรวิทย์ อัสสพันธุ์ - คณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
- อ. ดร.พิศุทธิภา เมธีกุล - สาขามนุษยนิเวศศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
#การจัดการชั้นเรียน
#จิตวิทยาการเรียนรู้
#การออกแบบการจัดการเรียนรู้
#สุขภาพใจและกาย
#สุขภาวะ
#reading difficulty
#struggle reading
#early detection
#intervention
