การออกแบบรายวิชาพลศึกษา ออกแบบกระบวนการจัดการเรียนรู้ และการวัดประเมินผลผู้เรียน ด้วยหลักแนวคิดการจัดการเรียนรู้เชิงรุก เน้นผลลัพธ์การเรียนรู้ที่สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางและหลักการพลศึกษา