การเสริมสร้างพลังการเรียนรู้ทางอารมณ์และสังคมสำหรับผู้เรียนท่ามกลางความผันแปรในสถานการณ์ COVID-19

ท่ามกลางสภาวะการแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 ที่ส่งผลกระทบต่อสภาพการจัดการศึกษา ครูคือบุคคลสำคัญกลุ่มหนึ่งที่จะเป็นผู้ขับเคลื่อนกลไกการจัดการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพ โดยกระบวนทัศน์ที่สำคัญท่ามกลางวิกฤติเช่นนี้ คงไม่ใช่การให้ความสำคัญกับเนื้อหา แต่ต้องให้ความสำคัญกับการออกแบบการเรียนรู้ที่สามารถเสริมสร้างพลังให้เกิดความตื่นรู้ทั้งทางด้านอารมณ์และสังคมควบคู่กันไป โดยการนำเทคโนโลยีมาประยุกต์ใช้อย่างเหมาะสมร่วมกับหลักคิด PAR-PLEARN ที่เน้นการสร้างการเรียนรู้ผ่านการเล่น เรียน และร่วมมือระหว่างกัน จะช่วยทำให้บรรยากาศการเรียนรู้ที่ถึงแม้จะอยู่กันคนละแห่งแต่ก็สามารถทำให้ผู้เรียนเกิดความสุข มองเห็นคุณค่า และยอมรับซึ่งกันและกันได้