การยกระดับโครงงานนักเรียนสู่การพัฒนานวัตกรรมถือเป็นเรื่องที่ท้าทายความสามารถของครูและนักเรียนที่จะร่วมกันออกแบบวางแผนการแก้ปัญหาหรือยกระดับคุณภาพชีวิตของตนเอง ชุมชน/ท้องถิ่น ด้วยวิธีการหรือสิ่งประดิษฐ์ที่มีแนวคิดใหม่ มีมูลค่าทางเศรษฐกิจและสามารถพัฒนาต่อยอดได้ ซึ่งนอกจากคุณค่าในผลงานนวัตกรรมแล้ว นักเรียนยังได้รับการพัฒนาคุณลักษณะของนวัตกร ซึ่งต้องมีความคิดเชิงนวัตกรรม ซึ่งเป็นความคาดหวังของประเทศไทย 4.0 ที่จะเติบโตทางเศรษฐกิจอย่างมั่นคง มั่งคั่งและยั่งยืนต่อไป
ถอดบทเรียนการพัฒนาโครงงานนวัตกรรมเหรียญทอง ระดับนานาชาติ
