ความสัมพันธ์ที่ดีคือรากฐานของการเรียนรู้โดยเฉพาะในปริบทของชั้นเรียน “ห้องเรียนแห่งการเติบโต” เป็นพื้นที่ที่ผู้สอนจะได้ทบทวนบทบาทของตนในฐานะผู้ออกแบบสภาพแวดล้อมแห่งความเข้าใจ ความไว้วางใจ และความปลอดภัยทางใจ เพื่อส่งเสริมพัฒนาการทางอารมณ์และสังคมของผู้เรียนทั้งในชีวิตการเรียนและชีวิตส่วนตัว พร้อมร่วมแลกเปลี่ยนแนวทางปฏิบัติและการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่ขับเคลื่อนด้วยความสัมพันธ์เชิงบวกที่ทรงพลังสู่การสร้างชั้นเรียนที่เอื้อต่อการเติบโตอย่างมีความหมายผ่านเคล็ดลับและเทคนิคที่นำไปใช้ได้จริง
ห้องเรียนแห่งการเติบโต : สนับสนุนการพัฒนาทางอารมณ์และสังคมของผู้เรียน
