การศึกษาที่ดีเป็นการศึกษาที่เติมเต็มศักยภาพให้กับเด็กทุกกลุ่มทุกประเภทไม่ว่าจะเป็นเด็กทั่วไป เด็กที่มีความสามารถพิเศษ เด็กที่มีความต้องการพิเศษ โดยเฉพาะหลังสถานการณ์COVID-19 ยิ่งต้องมีการฟื้นฟูการเรียนรู้ของเด็กทุกกลุ่มทุกประเภท ให้สอดคล้องตามศักยภาพของเด็กที่ควรเป็น และในปัจจุบันมีการนำเอา นวัตกรรมต่างๆมาใช้ในการฟื้นฟูการเรียนรู้ของเด็กให้เต็มศักยภาพ โดยเฉพาะการนำเอาปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) มาใช้พัฒนาการเรียนการสอน เพื่อการฟื้นฟูการเรียนรู้ที่ถดถอยของเด็กให้เร็วขึ้น ตอบสนองกลุ่มผู้เรียนในชั้นเรียนรวม หรือนำมาใช้ในการจัดการศึกษาในชั้นเรียนรวมอย่างไร และจะทำอย่างไรให้ตอบสนองหรือบูรณาการการจัดศึกษาแบบเรียนรวม(Inclusive Education) ได้อย่างไร ซึ่งในปัจจุบันสมรรถครูตามประกาศคณะกรรมการคุรุสภา เรื่อง รายละเอียดของมาตรฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพครู ตามข้อบังคับคุรุสภา ว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพ (ฉบับที่ 4) พ.ศ. 2562 มาตรฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพครูที่กำหนดไว้เพียงพอหรือไม่
เสวนา : การเติมเต็มศักยภาพเด็กในยุค AI
